近日,隨著2025年高考報(bào)考的日益臨近,各高校陸續(xù)發(fā)布了新一輪的招生計(jì)劃,引發(fā)廣泛關(guān)注。為了幫助廣大考生及其家長(zhǎng)更加便捷地獲取關(guān)鍵信息,自主選拔在線(xiàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)內(nèi)39所985院校的2025年招生計(jì)劃進(jìn)行了全面而細(xì)致的整理,供大家參考和使用。
985院校2025年高考本科普通批招生計(jì)劃匯總
省份 | 學(xué)校 | 招生人數(shù)(普通類(lèi)) | 招生計(jì)劃 |
北京 | 北京航空航天大學(xué) | 2697 | 點(diǎn)擊查看 |
北京 | 北京師范大學(xué) | - | 點(diǎn)擊查看 |
北京 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 2381 | 點(diǎn)擊查看 |
北京 | 中央民族大學(xué) | 3274 | 點(diǎn)擊查看 |
上海 | 同濟(jì)大學(xué) | - | 點(diǎn)擊查看 |
上海 | 華東師范大學(xué) | 1818 | 點(diǎn)擊查看 |
天津 | 天津大學(xué) | 4101 | 點(diǎn)擊查看 |
天津 | 南開(kāi)大學(xué) | 3128 | 點(diǎn)擊查看 |
安徽 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 1133 | 點(diǎn)擊查看 |
山東 | 山東大學(xué) | 5691 | 點(diǎn)擊查看 |
山東 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 3788 | 點(diǎn)擊查看 |
廣東 | 華南理工大學(xué) | 5311 | 點(diǎn)擊查看 |
廣東 | 中山大學(xué) | 6002 | 點(diǎn)擊查看 |
福建 | 廈門(mén)大學(xué) | 3165 | 點(diǎn)擊查看 |
湖北 | 武漢大學(xué) | 5510 | 點(diǎn)擊查看 |
湖南 | 湖南大學(xué) | 5099 | 點(diǎn)擊查看 |
湖南 | 中南大學(xué) | 6668 | 點(diǎn)擊查看 |
湖南 | 國(guó)防科技大學(xué) | 360 | 點(diǎn)擊查看 |
重慶 | 重慶大學(xué) | 5119 | 點(diǎn)擊查看 |
陜西 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 5178 | 點(diǎn)擊查看 |
吉林 | 吉林大學(xué) | 8445 | 點(diǎn)擊查看 |
甘肅 | 蘭州大學(xué) | 4003 | 點(diǎn)擊查看 |
遼寧 | 東北大學(xué) | - | 點(diǎn)擊查看 |
陸續(xù)更新中...... |
一、為考生提供志愿填報(bào)的核心依據(jù)
1.明確招生專(zhuān)業(yè)與名額:招生計(jì)劃詳細(xì)列明各高校的招生專(zhuān)業(yè)、具體人數(shù)及代碼,考生可據(jù)此確定目標(biāo)院校及專(zhuān)業(yè)的可選范圍,避免因信息缺失導(dǎo)致志愿填報(bào)錯(cuò)誤。
2.細(xì)化報(bào)考要求:計(jì)劃中包含專(zhuān)業(yè)選科要求(如新高考的科目組合)、身體條件限制(如色盲色弱限制)、特殊資格要求(如專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃資格)等,幫助考生判斷自身是否符合報(bào)考資格。
3.指導(dǎo)志愿梯度設(shè)置:通過(guò)分析各校招生計(jì)劃的變化(如擴(kuò)招/縮招),結(jié)合歷年錄取數(shù)據(jù),考生可更精準(zhǔn)地評(píng)估錄取概率,合理分配志愿梯度(沖穩(wěn)保策略)。
二、預(yù)判錄取競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)
1.評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)激烈程度:招生計(jì)劃數(shù)與報(bào)考人數(shù)的對(duì)比直接影響錄取難度。若某專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)大幅減少而報(bào)考熱度高,可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線(xiàn)飆升;反之,擴(kuò)招可能降低競(jìng)爭(zhēng)壓力。
2.洞察政策調(diào)整影響:院校新增專(zhuān)業(yè)、調(diào)整錄取批次(如二本升一本)、變動(dòng)特殊招生政策(如強(qiáng)基計(jì)劃名額變化)等,都會(huì)通過(guò)招生計(jì)劃體現(xiàn),考生需及時(shí)響應(yīng)調(diào)整報(bào)考策略。
3.規(guī)避信息差風(fēng)險(xiǎn):提前了解校區(qū)分布(如異地校區(qū))、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(如中外合作辦學(xué)高收費(fèi))、培養(yǎng)模式(如本碩連讀年限)等細(xì)節(jié),避免入學(xué)后因預(yù)期差異產(chǎn)生糾紛。
三、輔助教育決策與職業(yè)規(guī)劃
1.定位專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向:招生計(jì)劃反映高校的學(xué)科布局與資源傾斜(如重點(diǎn)建設(shè)的特色專(zhuān)業(yè)),考生可結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)選擇潛力領(lǐng)域,為未來(lái)就業(yè)或深造奠定基礎(chǔ)。
2.優(yōu)化區(qū)域選擇策略:分析院校在不同省份的招生計(jì)劃差異,幫助考生權(quán)衡地域因素對(duì)錄取概率的影響。
3.匹配個(gè)性化需求:對(duì)于有明確職業(yè)目標(biāo)的考生(如醫(yī)學(xué)、藝術(shù)類(lèi)等),招生計(jì)劃中的特殊培養(yǎng)項(xiàng)目(如定向就業(yè)、國(guó)際合作)可提供定制化路徑。