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2025年中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(決賽)第二天試題答案,11月27日后更新

2025-11-13 10:37|編輯: 小李老師|閱讀: 486

摘要

2025年第41屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克決賽(CMO)第二天試題于11月27日開考。作為國內(nèi)中學(xué)生數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最高級別賽事,其試題旨在挑戰(zhàn)極限、選拔頂尖數(shù)學(xué)人才。

為滿足廣大師生、家長的關(guān)注需求,自主選拔在線團隊將在決賽第二天考試結(jié)束后,第一時間更新2025年中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(決賽)第二天試題答案,以供參考與研究。

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福利資料:為助力低年級數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃,特整理《數(shù)學(xué)競賽升學(xué)規(guī)劃指南》電子資料

領(lǐng)取鏈接http://m.nyzjxv.cn/form?xyppid=577695157093143561

2025年中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(決賽)第二天試題答案

說明:2025年CMO試題將在考后更新,以下內(nèi)容參考2024年CMO第二天試題

第二天試題突出以下數(shù)學(xué)核心素養(yǎng):

  • 數(shù)學(xué)抽象:第4題的“小數(shù)距離”定義(∥x∥表示到最近整數(shù)的距離)需抽象理解距離函數(shù)。

  • 邏輯推理:第5題的存在性證明要求嚴密的邏輯鏈,包括反證法和分類討論。

  • 數(shù)學(xué)建模:第6題可建模為優(yōu)化問題,通過約束條件求極差下界。

  • 運算能力:所有題目均需熟練的代數(shù)運算,如第6題的求和與不等式推導(dǎo)。

  • 創(chuàng)新思維:第5題需構(gòu)造特定映射或利用素數(shù)性質(zhì),考驗創(chuàng)造性解題。

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