2025年高考進入倒計時，今天自主選拔在線團隊為大家?guī)黻P(guān)于2025年高考作文預(yù)測主題“吃苦”與“享福”的相關(guān)內(nèi)容介紹，一起來看看吧！

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題目再現(xiàn)

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

　　有人說，父母一輩大多深信只有先“吃苦”才有可能“享福”，常常“沒苦硬吃”，而現(xiàn)在的年輕人卻常常“沒福硬享”。

　　對于“吃苦”和“享福”，你有什么樣的思考？請寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

審題

在探討“吃苦”與“享福”這一主題時，我們常從父母一輩的視角出發(fā)，他們堅信先經(jīng)歷“吃苦”，而后才能品味“享福”的真諦。在此背景下，“吃苦”被詮釋為通過不懈的努力、勇往直前的奮斗，以及面對生活挑戰(zhàn)時的堅韌不拔，這些經(jīng)歷最終將匯聚成豐富的經(jīng)驗、卓越的能力，以及物質(zhì)財富，從而為人生的幸福與安寧鋪路。這種觀念深深植根于他們那一代人的生命歷程之中，尤其是在過去物質(zhì)相對稀缺、競爭尤為激烈的環(huán)境下，吃苦耐勞無疑成為了他們跨越人生障礙、實現(xiàn)夢想的重要支柱。

然而，對于年輕一代而言，他們可能會覺得父母所推崇的“吃苦”有些過于盲目，甚至可能僅僅是出于對傳統(tǒng)觀念的機械遵循，而沒有充分考慮到當今社會環(huán)境的變遷與個人需求的多樣性。因此，我們需要以辯證的眼光來看待“吃苦”與“享福”。我們既要承認“吃苦”在個人成長、成功和實現(xiàn)生命價值方面所扮演的重要角色，也要明白“享福”不僅僅是物質(zhì)層面的享受，它更包含在追求夢想過程中所體驗到的那種精神上的滿足與快樂。同時，我們還應(yīng)警惕那種無效的“吃苦”和過度的“享福”，以避免它們對我們的生活造成不利影響。

參考例文

　　于苦樂更迭間，尋成長真意

　　時代的車輪滾滾向前，對 “吃苦” 與 “享福” 的認知，在父母一輩與當下年輕人之間劃出了一道鮮明的溝壑。父母深信先 “吃苦” 才有機會 “享福”，甚至不惜 “沒苦硬吃”；年輕人卻似乎常陷入 “沒福硬享” 的泥淖。于這迥異的觀念碰撞中，探尋二者真諦，關(guān)乎個人成長，更映照時代風貌。

　　回溯往昔，父母一輩成長于物質(zhì)匱乏、機會稀缺的歲月。在他們眼中，“吃苦” 是生活的底色，是為了生計起早貪黑、田間地頭的辛勤勞作，是節(jié)衣縮食供子女讀書的默默付出。他們篤定地認為，只有咬牙熬過眼前的艱難，用汗水澆灌希望，才能在未來收獲甘甜。于是，我們看到無數(shù)父輩背井離鄉(xiāng)，奔赴工地、工廠，在惡劣環(huán)境下?lián)]灑熱血，以雙手筑起家庭的安穩(wěn)基石，為子女掙得改變命運的可能。那一份份浸透汗水的堅持，詮釋著他們對 “吃苦在前，享福在后” 樸素信念的堅守。

　　反觀當下，時代的浪潮將物質(zhì)的豐盈、多元的誘惑推至年輕人面前?？萍及l(fā)展讓生活便捷無比，娛樂方式令人目不暇接。部分年輕人在這繁華中迷失，沉醉于即時享樂，妄圖跳過拼搏的 “吃苦” 過程，直接摘取 “享福” 的果實。為追求名牌不惜透支消費，沉迷于虛擬世界荒廢學業(yè)事業(yè)，看似享受當下，實則在透支未來。他們忘卻了，未經(jīng)磨礪的人生，如同根基淺薄的大廈，風雨一來，便搖搖欲墜。

　　然而，“吃苦” 與 “享福” 絕非簡單的先后次序排列，其內(nèi)涵應(yīng)被時代重新審視。“吃苦”，不應(yīng)是盲目地自我折磨，而是在困境中磨煉意志、增長才干。一如谷愛凌挑戰(zhàn)極限滑雪項目，背后是日復(fù)一日高強度訓練的艱辛，傷病的折磨，她卻甘之如飴，用汗水鑄就輝煌，實現(xiàn)自我超越；“享福”，也非安逸慵懶地度日，而是懂得在拼搏間隙品味生活之美，感恩奮斗成果。

　　于個人成長而言，正確對待苦與福是邁向成熟的關(guān)鍵。主動迎接挑戰(zhàn)，在學業(yè)瓶頸期刻苦鉆研、職場困境中砥礪奮進，方能積淀實力。同時，學會享受階段性勝利，為心靈充電，以更飽滿熱情踏上新征程。從時代發(fā)展脈搏來看，青年作為主力軍，肩負傳承先輩吃苦精神的重任，在科技創(chuàng)新前沿、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)場吃苦奮進，以個體 “吃苦” 匯聚成推動社會進步的磅礴力量，方能鑄就全民 “享福” 的未來。

　　在苦樂更迭的人生路上，讓我們懷吃苦之心，享奮斗之福，繪就屬于這一代青年的絢麗篇章，向著光明未來勇毅前行。