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　　我在高中三年理科成績優(yōu)異（尤其化學(xué)突出），同時(shí)注重人文社科素養(yǎng)培養(yǎng)，廣泛閱讀歷史、哲學(xué)、科技史類書籍，關(guān)注科技與社會(huì)發(fā)展議題。

　　高二時(shí)獲得全國中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，并積極參與校辯論社活動(dòng)，多次就“科技倫理”“可持續(xù)發(fā)展”等話題進(jìn)行思辨探討。同年暑假參加了北京大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生暑期學(xué)堂（綜合營），不僅深入了解了北大化學(xué)學(xué)科前沿，參與了人文社科講座與研討，也獲得了優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。這段經(jīng)歷讓我對(duì)北大有了濃厚的興趣，且讓我認(rèn)識(shí)到，頂尖的化學(xué)研究者不僅需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，更需廣闊的人文視野和社會(huì)責(zé)任感，這正是北大強(qiáng)基計(jì)劃（化學(xué)）所倡導(dǎo)的復(fù)合型人才培養(yǎng)理念。

北京大學(xué)強(qiáng)基校測(cè)考情及經(jīng)驗(yàn)分享

　　北大強(qiáng)基化學(xué)專業(yè)的校測(cè)包含筆試和面試。

　　筆試考情

　　?考試科目：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

　　?考試時(shí)長：每科限時(shí)60分鐘

　　?考試難度：整體難度高于高考，側(cè)重考查學(xué)科核心素養(yǎng)、思維深度和知識(shí)遷移能力。

　　??數(shù)學(xué)物理的題目靈活，強(qiáng)調(diào)邏輯推理和解題技巧；

　　??化學(xué)考查內(nèi)容深廣，涵蓋核心理論、反應(yīng)機(jī)理、實(shí)驗(yàn)分析與計(jì)算，重視原理理解和應(yīng)用能力。

　　筆試備考經(jīng)驗(yàn)

　　我的強(qiáng)基備考在高三上學(xué)期進(jìn)入系統(tǒng)化階段，這一過程中，我特別注重強(qiáng)化人文社科素養(yǎng)與跨學(xué)科思維的培養(yǎng)，為北大化學(xué)強(qiáng)基校測(cè)做好全面準(zhǔn)備。

　　高三上學(xué)期（9月-次年1月）

　　我選擇強(qiáng)基與高考復(fù)習(xí)同步推進(jìn)，在數(shù)理化的深度學(xué)習(xí)上集中發(fā)力，其中化學(xué)是核心主攻方向。同時(shí)，我開始有意識(shí)地積累科技人文知識(shí)，閱讀了《科學(xué)史》《哲人石叢書》等科普經(jīng)典著作。

　　在華清園的學(xué)習(xí)中，我不僅得到了數(shù)理化的全面提升（化學(xué)強(qiáng)化為主），還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了筆試策略。

　　從知識(shí)收獲來看

　　理科課程讓我的專業(yè)深度和解題能力得到了系統(tǒng)提升。

　　在個(gè)人陳述的撰寫上

　　我著重突出了對(duì)化學(xué)社會(huì)價(jià)值的思考。這一階段，吃透高中核心概念的深層含義和內(nèi)在聯(lián)系也至關(guān)重要，像極限思想、向量空間本質(zhì)、牛頓定律的矢量性和普適性等，都需要深入理解。我還嘗試用更高級(jí)（大學(xué)初級(jí)）的觀點(diǎn)審視高中知識(shí)，比如用微積分看函數(shù)、用力學(xué)基本原理分析復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。

　　在習(xí)題練習(xí)方面

　　我會(huì)精選一些非套路化、需要深刻洞察力的題目，如往年北大金秋營試題、部分CMO/PHO 一試題、國外大學(xué)入學(xué)題等。我深知，重點(diǎn)在于拆解解題思路、嘗試多種解法、反思題目考查的核心能力，一道題做透遠(yuǎn)勝過十道題做得模糊。

　　高三寒假（2月）

　　我進(jìn)入了筆試沖刺階段，通過限時(shí)全科模擬訓(xùn)練，確?；瘜W(xué)學(xué)科的高準(zhǔn)確率。同時(shí)，我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理學(xué)科，尤其會(huì)了解一些相關(guān)學(xué)科的前沿知識(shí)，并且通過參考各科歷年校測(cè)題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

　　面試考情

　　?面試形式：三對(duì)五小組面試（三位考官對(duì)五位考生）

　　?面試時(shí)長：約30-45分鐘

　　?面試核心：雖報(bào)考化學(xué)專業(yè)，但特別注重考查人文社科素養(yǎng)、批判性思維與跨學(xué)科視野。

　　面試備考經(jīng)驗(yàn)

　　為了更有針對(duì)性地備考，我深入研究北大強(qiáng)基歷年面試真題，尤其關(guān)注人文社科類話題。

　　高三寒假（2月）

　　我開始在面試方面則進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備，核心是針對(duì)科技人文話題開展小組面試模擬。

　　高三下學(xué)期初（校測(cè)前）

　　我回歸核心理科知識(shí)點(diǎn)與錯(cuò)題，鞏固基礎(chǔ)。同時(shí)，持續(xù)關(guān)注科技熱點(diǎn)與人文討論，梳理個(gè)人對(duì)于化學(xué)與社會(huì)關(guān)系的核心觀點(diǎn)，并進(jìn)行最后的全真模擬面試。

　　北大化學(xué)強(qiáng)基面試對(duì)人文社科素養(yǎng)的考查是其特色，也是備考難點(diǎn)。這就要求考生跳出純理科思維，培養(yǎng)多角度分析問題的能力，將化學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合。而小組模擬是提升協(xié)作能力與臨場(chǎng)表達(dá)能力的關(guān)鍵。

　　我在華清園也進(jìn)行了面試綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練。面試培訓(xùn)的實(shí)用性尤為突出，老師不僅傳授了通用的面試技巧，還結(jié)合北大強(qiáng)基的特色，指導(dǎo)我們如何將理科專業(yè)知識(shí)與人文社科議題相融合，進(jìn)而展開深度討論，比如在分析一項(xiàng)化學(xué)技術(shù)的倫理爭(zhēng)議時(shí)，就能運(yùn)用到這些方法。

　　此外，模擬面試，尤其是小組形式的模擬，極大地鍛煉了我的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和協(xié)作表達(dá)能力。系統(tǒng)的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了面試中的觀點(diǎn)表達(dá)、邏輯構(gòu)建與跨學(xué)科應(yīng)答技巧。

　　面試指導(dǎo)老師有著深刻的見解，擅長啟發(fā)我們進(jìn)行跨學(xué)科思考，課堂上的互動(dòng)性很強(qiáng)。在他們的引導(dǎo)下，我的思辨能力和表達(dá)能力得到了顯著提升。

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的祝福寄語

　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，北大強(qiáng)基化學(xué)專業(yè)尋找的是心懷熱愛、功底扎實(shí)，同時(shí)兼具人文情懷與社會(huì)視野的未來科學(xué)家。692分的高考成績是基礎(chǔ)，但面試場(chǎng)上的思想碰撞更能展現(xiàn)你的潛力。

　　請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)中，不僅鉆研公式與反應(yīng)，更要打開視野，思考化學(xué)如何改變世界、服務(wù)人類。勇敢地在小組討論中表達(dá)你兼具專業(yè)深度與人文溫度的見解。記住，真正的科學(xué)精神離不開對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。愿你們以理性的頭腦和溫暖的心，在北大強(qiáng)基的舞臺(tái)上綻放獨(dú)特光彩！我在未名湖畔的化學(xué)分子實(shí)驗(yàn)室等你們！

??溫馨提示：　　

新一輪強(qiáng)基備考已經(jīng)開啟。那么，低年級(jí)該如何進(jìn)行強(qiáng)基備考？各個(gè)學(xué)校的入圍以及錄取情況是怎樣的？我們能提前做什么？別著急！大家找準(zhǔn)各自的隊(duì)伍，掃碼入群，群內(nèi)專門分享強(qiáng)基最新政策解讀、各校動(dòng)態(tài)和備考經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)群內(nèi)也有老師為大家進(jìn)行線上答疑，還在等什么，快快加入我們吧~ 

 

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