蘭州大學(xué)2025年本科招生五大亮點(diǎn)

2025-05-28 10:33|編輯: 小李老師|閱讀: 53

摘要

蘭大2025年本科招生五大亮點(diǎn)正式公布，2025年本科生計(jì)劃擴(kuò)招350人，機(jī)會(huì)更多！自主選拔在線特整理相關(guān)內(nèi)容，一起來看。

近日。依據(jù)蘭州大學(xué)本科招生官微官微信息，蘭州大學(xué)2025年本科招生五大亮點(diǎn)正式公布。自主選拔在線團(tuán)隊(duì)特整理相關(guān)本科招生亮點(diǎn)，一起來詳細(xì)的了解下。

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蘭州大學(xué)2025年本科招生五大亮點(diǎn)

　　2025年，蘭州大學(xué)本科招生整體擴(kuò)招350人，31省(市、自治區(qū))招生計(jì)劃均有增加。

　　1. 招生計(jì)劃重點(diǎn)向理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科專業(yè)傾斜，向一流學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科傾斜，向四新、國家戰(zhàn)略急需學(xué)科專業(yè)傾斜。

　　2. 計(jì)算機(jī)類、電子信息類、核工程等“硬核工科”專業(yè)招生計(jì)劃同比增加。

　　3. 地理科學(xué)類、草業(yè)科學(xué)、化學(xué)類等“強(qiáng)勢(shì)”學(xué)科招生計(jì)劃同比增加。

　　(具體分省分專業(yè)計(jì)劃以各省教育考試部門最終公布為準(zhǔn)。)

溫馨提示：

高考對(duì)于各位學(xué)子而言重要性不言而喻，為此自主選拔在線團(tuán)隊(duì)特創(chuàng)建“2025高三學(xué)習(xí)交流群”，這里是專為高三的同學(xué)們打造的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在這里，大家可以分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、討論難題，同時(shí)獲取最新的升學(xué)資訊內(nèi)容，還在等什么？趕快加入我們吧~

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　　首創(chuàng)17個(gè)跨學(xué)科創(chuàng)新班

　　打破學(xué)科壁壘，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，搶占人工智能、量子科技等新興領(lǐng)域，聯(lián)動(dòng)25個(gè)學(xué)院，全新開設(shè)17個(gè)交叉班型，培養(yǎng)信息化、國際化、應(yīng)用型的高端復(fù)合型人才，2025年通過高考直接招生625人，所有省份均有覆蓋。

跨學(xué)科創(chuàng)新班

　　增加基地班直招專業(yè)

　　在往年理論與應(yīng)用力學(xué)(基地班)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(基地班)、草業(yè)科學(xué)(基地班)通過高考成績直接招生的基礎(chǔ)上，新增數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(基地班)通過高考直招。

　　取消應(yīng)用化學(xué)(放射化學(xué)方向)、應(yīng)用物理學(xué)(原子核物理方向)普通班設(shè)置，直接以“基地班”進(jìn)行招生。

　　基地班

　　1990年7月，國家教委在蘭州大學(xué)召開全國高等理科教育工作座談會(huì)(簡稱“蘭州會(huì)議”)，是我國高等理科教育發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，遴選了一批高水平院校設(shè)置相應(yīng)的理科專業(yè)人才培養(yǎng)基地。蘭州大學(xué)獲批6個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)基地，8個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)基地，基地?cái)?shù)量位居全國高校前10。

　　6個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)基地：地理學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)、歷史學(xué)。8個(gè)省(部)級(jí)人才培養(yǎng)基地：大氣科學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、理論與應(yīng)用力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、草業(yè)科學(xué)。

　　專業(yè)布局動(dòng)態(tài)優(yōu)化

　　? 取消部分大類招生。信息與計(jì)算科學(xué)(原數(shù)學(xué)類)、統(tǒng)計(jì)學(xué)(原數(shù)學(xué)類)、化學(xué)工程與工藝(原化工與制藥類)、地質(zhì)學(xué)(拔尖基地)(原地質(zhì)學(xué)類)、水文與水資源工程(原水文類)等專業(yè)直接按具體專業(yè)招生，考生志愿填報(bào)即可鎖定專業(yè)方向，避免二次分流“顧慮”。

　　? 專業(yè)布局動(dòng)態(tài)優(yōu)化。金融工程、能源化學(xué)工程、地球化學(xué)、功能材料、信息安全、公共事業(yè)管理等專業(yè)停止招生，世界史、市場(chǎng)營銷、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)暫停招生。

　　? 醫(yī)學(xué)專業(yè)資源整合。聚焦“臨床醫(yī)學(xué)”專業(yè)，精簡專業(yè)結(jié)構(gòu)，取消醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、麻醉學(xué)、兒科學(xué)本科專業(yè)，擴(kuò)充“臨床醫(yī)學(xué)”專業(yè)招生規(guī)模，集中優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

　　響應(yīng)國家醫(yī)療人才培養(yǎng)需求與雙碳戰(zhàn)略目標(biāo)，新增地球科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)2個(gè)“萃英班”，延續(xù)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、人文“萃英班”優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)模式與傳統(tǒng)，共同形成蘭州大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“新格局”。

　　地球科學(xué)萃英班

　　通過與地理科學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等學(xué)科之間的交叉融合與互補(bǔ)，突破單一學(xué)科及其培養(yǎng)模式局限，形成學(xué)科集成群體，培養(yǎng)立志獻(xiàn)身于地學(xué)基礎(chǔ)研究的拔尖創(chuàng)新人才，采取“2+1+G”模式培養(yǎng)。

　　臨床醫(yī)學(xué)萃英班

　　秉承“醫(yī)工理文交叉融合、醫(yī)教研協(xié)同創(chuàng)新、學(xué)科與教育同步推進(jìn)、臨床與研究一體化發(fā)展”的理念，采取五年制培養(yǎng)模式，培養(yǎng)發(fā)展?jié)摿ψ?、?chuàng)新能力強(qiáng)、專業(yè)能力高的臨床醫(yī)學(xué)卓越人才。

　　“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”——

　　“萃英班”

　　2009年，為回答錢學(xué)森之問，國家提出了“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”，俗稱“珠峰計(jì)劃”，培養(yǎng)我國自己的拔尖人才，蘭州大學(xué)成為全國19所試點(diǎn)高校之一。2010年，蘭州大學(xué)成立萃英學(xué)院，目前設(shè)置有化學(xué)、物理、生物、數(shù)學(xué)、人文、地球科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)七個(gè)“萃英班”，每年在大一學(xué)生中選拔，每班各選拔20人左右，采取“三制三化”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才去往全球頂尖學(xué)府和科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造。2025屆畢業(yè)生深造無憂，其中21人保送至北京大學(xué)和清華大學(xué)，16人保送至中國科學(xué)院大學(xué)。

　　新生特長類轉(zhuǎn)專業(yè)

　　以2024年政策為例，具備相關(guān)學(xué)科特長的新生只要滿足以下任一條件，入學(xué)即可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：語、數(shù)、外單科≥滿分90%(如135分/150分);物化生政史地單科滿分;文綜/理綜滿分;五大學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)及以上;五大學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)(不同學(xué)科)及以上。2024級(jí)新生83人符合條件，轉(zhuǎn)專業(yè)成功率100%。

　　基地班選拔

　　除強(qiáng)基計(jì)劃、外語類保送生、藝術(shù)生、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生、中外合作辦學(xué)專業(yè)以外的所有本科新生，符合相關(guān)科目報(bào)考的條件(一般有英語成績的要求)，均可報(bào)考。具體選拔要求以學(xué)校教務(wù)處當(dāng)年發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

　　新生可通過“特長類轉(zhuǎn)專業(yè)”和“基地班選拔”兩種方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，入學(xué)即享專業(yè)重選權(quán)。

　　自由申請(qǐng)

　　一年級(jí)本科生可在全校范圍內(nèi)申請(qǐng)，不限制高考科類、不限制錄取類型(強(qiáng)基計(jì)劃、外語類保送生、護(hù)理學(xué)、藝術(shù)類、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生、合作辦學(xué)、身體受限專業(yè)除外)、不限制錄取專業(yè)、不限制轉(zhuǎn)出名額，自由申請(qǐng)。

　　2023級(jí)學(xué)生中，253人成功申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)興趣再選擇。

　　“萃英班”選拔

　　面向全校大一在讀本科生(除學(xué)校規(guī)定的不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生以外)。每班選拔20-30人。臨床醫(yī)學(xué)萃英班在第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(不含免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生)范圍內(nèi)進(jìn)行選拔。學(xué)業(yè)成績與外語成績達(dá)到相關(guān)要求。具體選拔要求以萃英學(xué)院當(dāng)年發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

　　可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)科相近學(xué)院間轉(zhuǎn)專業(yè)

　　二年級(jí)本科生由原先“可在學(xué)科類內(nèi)進(jìn)行申請(qǐng)”，改為“可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)科相近學(xué)院間轉(zhuǎn)專業(yè)。”

　　網(wǎng)絡(luò)新聞“2+2”

　　培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化媒體相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型人才，面向全校大二在讀本科生選拔30人，后兩年在新聞與傳播學(xué)院就讀，畢業(yè)獲新聞學(xué)相關(guān)學(xué)位。具體選拔要求以新聞與傳播學(xué)院當(dāng)年發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

　　生物制藥“2+2”

　　培養(yǎng)具有較強(qiáng)的科學(xué)研究和應(yīng)用實(shí)踐能力，面向未來的創(chuàng)新型、引領(lǐng)型的生物醫(yī)藥領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才，面向全校大二年級(jí)理工科在讀本科生選拔不超過20人，后兩年在動(dòng)物醫(yī)學(xué)與生物安全學(xué)院就讀，可參與動(dòng)物疫病防控全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)研究項(xiàng)目。具體選拔要求以動(dòng)物醫(yī)學(xué)與生物安全學(xué)院當(dāng)年發(fā)布的通知為準(zhǔn)。

　　可申請(qǐng)所在學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)

　　三年級(jí)本科生由原先“不得轉(zhuǎn)專業(yè)”，改為“可申請(qǐng)所在學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)”，精準(zhǔn)匹配職業(yè)規(guī)劃需求。

　　? 新建“交叉科學(xué)科教一體化平臺(tái)”——現(xiàn)代化工程實(shí)訓(xùn)中心。占地5300㎡，配備工業(yè)級(jí)數(shù)控設(shè)備，數(shù)控車床、數(shù)控電火花線切割機(jī)、數(shù)控激光切割機(jī)、3D打印機(jī)等實(shí)踐平臺(tái)助力學(xué)生的“未來工程師”之夢(mèng)。

　　? 新建草地生態(tài)與管理大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室(公共績效與安全智能實(shí)驗(yàn)室)。20臺(tái)強(qiáng)大的華為服務(wù)器作為基礎(chǔ)算力，EEG腦電波監(jiān)測(cè)儀、fNIRS近紅外光譜儀等頂尖設(shè)備全配備，充分利用大數(shù)據(jù)與人工智能等新一代信息技術(shù)，助力信息化人才培養(yǎng)。

　　? 新建醫(yī)學(xué)“超級(jí)實(shí)驗(yàn)室”——新醫(yī)科創(chuàng)新平臺(tái)。占地約1100㎡，有150余臺(tái)、總價(jià)值6000余萬元各類儀器設(shè)備。組織學(xué)制片染色平臺(tái)、電鏡制樣平臺(tái)、顯微鏡成像與分析平臺(tái)、分子與細(xì)胞平臺(tái)、化學(xué)檢測(cè)與分析平臺(tái)、低氧研究平臺(tái)、活體動(dòng)物功能檢測(cè)平臺(tái)、小動(dòng)物行為學(xué)檢測(cè)平臺(tái)、神經(jīng)科學(xué)研究平臺(tái)、電生理研究平臺(tái)等十大功能模塊，涵蓋了生物醫(yī)學(xué)研究的主要領(lǐng)域。

　　? 教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓以全新的面貌迎接師生們的到來。現(xiàn)代化設(shè)計(jì)巧妙地將科學(xué)與美學(xué)融為一體;自習(xí)區(qū)自由移動(dòng)的桌椅，方便與同伴隨時(shí)進(jìn)行思想碰撞;墻壁兩側(cè)增設(shè)公告欄，展示學(xué)校一流課程和最新科研動(dòng)態(tài);內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室新增一系列尖端設(shè)備，為師生提供了完備的實(shí)驗(yàn)資源。

　　? 宿舍樓、自習(xí)室期待為大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活注入新的活力。2025年，又有5棟本科生宿舍樓即將完成升級(jí)改造。上床下桌四人間，洗衣機(jī)、熱水器、直飲水器、自助吹風(fēng)機(jī)等生活配套齊備，無人售貨便利店、宿舍自習(xí)室……讓同學(xué)們時(shí)刻滿電學(xué)習(xí)，“安全感”滿滿。