蘭州大學的強基計劃中，物理學作為其招生專業(yè)之一，備受關注。那么，這個專業(yè)究竟有何獨特之處？是否值得有志于數學領域的學子們選擇就讀呢？此外，其未來的培養(yǎng)方向以及轉段情況又是如何安排的？接下來自主選拔在線團隊為大家?guī)硖m州大學強基計劃物理學相關的專業(yè)介紹，快來一起看看吧！

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專業(yè)介紹

　　蘭州大學物理學專業(yè)始建于1946年，是我校最早設置的學科專業(yè)之一。目前，該專業(yè)所屬學科為博士學位授權一級學科，是首批設立博士、碩士學位授權點，并設有物理學博士后流動站；1993年由教育部批準設立物理學基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地；2008年獲批國家級實驗教學示范中心；2009年物理學專業(yè)被列為國家級高等學校特色專業(yè)建設點；2010年列入“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”試點專業(yè)；2019年獲批教育部國家級一流專業(yè)建設點；2020年獲批物理學基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地建設；2020年獲批首批強基計劃。物理學專業(yè)形成了一個從本科生到博士生以及博士后研究人員的高層次人才培養(yǎng)體系，成為從事物理學及相關學科前沿領域科學研究、應用技術開發(fā)和高層次人才培養(yǎng)的重要基地，多年來在社會發(fā)展和國民經濟建設中做出了積極的貢獻，成為一個國內有影響力、國際上有一定知名度的學科專業(yè)。物理學先后入選甘肅省重點學科、甘肅省一流學科建設名單，第四輪學科評估為B+，ESI排名前1%。

　　物理學專業(yè)所開設的“熱學基礎II”“粒子物理”為國家級一流本科課程，“固體物理I”“諾貝爾物理學獎漫談”為甘肅省一流本科課程，“量子力學”“熱學”“電磁學”“電動力學”四門課程被列為國家基地創(chuàng)建名牌課程，其中“量子力學”“熱學”為創(chuàng)優(yōu)名牌課程并被列入國家精品課程建設計劃。編著的《熱力學統(tǒng)計物理》《熱力學統(tǒng)計物理學習輔導書》教材被高等教育出版社列為規(guī)劃精品教材，多次再版重印，被全國近70%的高校物理學專業(yè)作為教材使用，并在臺灣地區(qū)出版發(fā)行。編著的《量子力學》和《量子力學習題精選與剖析》教材被科學出版社多次再版，在國內外影響很大。“量子力學課程”等先后四次獲國家級優(yōu)秀教學成果獎。“量子力學”主講教師錢伯初教授獲得首屆全國教學名師獎。

　　物理學專業(yè)（070201）屬理學學科門類（07）物理學專業(yè)類（0702），完成本專業(yè)學業(yè)，并符合學校有關學位授予規(guī)定者，畢業(yè)后授予理學學士學位。

開設課程

　　物理學專業(yè)課程體系如下：公共必修課48學分（占總課時的31.0%），通識教育和跨學科類課程14學分（占總課時9.0%），學科專業(yè)課專業(yè)必修課65學分（占總課時的41.9%），學科專業(yè)課專業(yè)發(fā)展課28學分（其中必修課8學分，選修課20學分，占總課時的18.1%）。

　　實驗實踐教學課程要求占比25%，共39學分，其中必修課程有33學分，包括：軍事訓練（2學分）、第二課堂（5學分）、職業(yè)生涯規(guī)劃（2學分，其中1學分為實踐學分）、科研與實踐I（1學分）、科研與實踐II（0.5學分）、科研與實踐III（0.5學分）、基礎物理實驗I（2學分）、基礎物理實驗II（2學分）、基礎物理實驗III（2學分）、計算物理基礎（含實驗）I（2.5學分）、計算物理基礎（含實驗）II（2.5學分）、近代物理實驗I（2學分）、近代物理實驗II（2學分）、專業(yè)方向（理論、磁學、電材、金屬）實驗（2學分）、畢業(yè)設計（6學分）；

　　選修課程6學分，可從以下課程中選擇：電子線路實驗（1學分）、第一性原理計算（1.5學分）、微磁學模擬（1.5學分）、新能源技術（1.5學分）、現(xiàn)代材料物理研究方法（1.5學分）、高階物理實驗（2學分）、現(xiàn)代傳感技術及應用（1學分）、電子顯微學（1.5學分）、柔性電子材料與器件（1.5學分）、物理學應用與實踐（1學分）、LabVIEW自動測量原理與應用（1學分）、電力電子技術（1學分）、晶體生長原理與技術（1學分）、磁性功能器件（1學分）、計算物理基礎III（計算物理方法）（1學分）、 計算物理基礎III（數據分析與機器學習）（1.5學分）。

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強基培養(yǎng)方案與普通學生的差別

　?。?）專業(yè)方向和必修選修課：強基學生不受專業(yè)方向限制，主要分為理論和實驗兩類，不細分5個方向?？?strong>根據專業(yè)導師意見根據自己的研究方向選擇課程；

　?。?）專業(yè)發(fā)展課模塊：強基班學生選課不受限制，可以在本科階段提前選修本碩博貫通課程，并且在轉段后學分互認；

　?。?）榮譽學位：強基班所有學生都可以申請，經過由學院學位委員會討論部分授予；

　　（4）高階課程：強基班學生根據科研導師的建議需要增強高階課程的選修來夯實基礎；

　　（5）科研訓練：強基班學生每年會設置專門的科研項目經費來資助其實施科研訓練（需要申請答辯和結項答辯）；每周會對強基版學生安排科研前沿講座，讓其提前了解導師的研究方向并及時找到自己感興趣的研究方向。

轉段方向及當前轉段情況

　　學院“強基計劃”本科生可在物理學、大氣科學、力學、電子科學與技術、電子信息、材料科學與工程、材料與化工七個專業(yè)申請轉段。申請大氣科學、力學、電子科學與技術、電子信息、材料科學與工程、材料與化工專業(yè)轉段名額不超過本年度學院強基計劃轉段總人數的10%，如報名人數超過限制，學院將根據轉段資格考核總成績擇優(yōu)確定人選。

專業(yè)前景與未來就業(yè)方向

　?。?）專業(yè)前景

　　科研探索不斷深入：物理學作為自然科學的基礎學科，始終處于科學探索的前沿。從微觀的基本粒子研究到宏觀的宇宙演化探索，從凝聚態(tài)物理中的新奇物性到量子物理領域的奇妙現(xiàn)象，不斷有新的科學問題和研究方向涌現(xiàn)。強基班研究生憑借扎實的專業(yè)基礎和科研訓練，能夠在這些前沿領域開展深入研究，為人類對自然界的認識做出重要貢獻。

　　多學科交叉融合趨勢明顯：現(xiàn)代科學技術的發(fā)展呈現(xiàn)出多學科交叉融合的趨勢，物理學與材料科學、信息科學、生命科學、能源科學等學科的交叉領域不斷產生新的研究熱點和應用方向。例如，量子信息科學結合了物理學、計算機科學和信息論的知識；生物物理則將物理學的理論和方法應用于生命科學研究。強基班研究生具備跨學科的知識和研究能力，能夠在這些交叉領域發(fā)揮重要作用，推動相關學科的發(fā)展和創(chuàng)新。

　　國家戰(zhàn)略需求推動發(fā)展：隨著國家對科技創(chuàng)新和高端人才的重視，物理學作為基礎學科在國家戰(zhàn)略層面得到了大力支持。例如，“量子信息”“人工智能”“深空探測”等國家重大戰(zhàn)略需求，都離不開物理學的基礎支撐和關鍵技術突破。強基班研究生作為國家培養(yǎng)的物理學高端人才，將在滿足國家戰(zhàn)略需求的過程中發(fā)揮重要作用，具有廣闊的發(fā)展空間。

　?。?）未來就業(yè)方向

　　從事基礎研究：在國家級科研機構（如中國科學院物理研究所、高能物理研究所等）、高?？蒲袌F隊中，深入開展物理學各領域的基礎研究工作，探索自然規(guī)律，為科學理論的發(fā)展做出貢獻。例如，在量子物理領域研究量子計算、量子通信的理論和技術；在凝聚態(tài)物理領域研究新型超導材料、拓撲材料等的物理性質和應用。

　　開展教學工作：在高校擔任教師，承擔物理學相關課程的教學任務，培養(yǎng)物理學專業(yè)人才。同時，結合教學工作開展科研活動，將科研成果融入教學中，提高教學質量。

　　半導體與集成電路行業(yè)：半導體物理是物理學的重要分支，在半導體材料的制備、芯片設計與制造等方面發(fā)揮著關鍵作用。強基班研究生可以從事半導體材料的性能研究、集成電路的設計與開發(fā)、芯片制造工藝的優(yōu)化等工作，為我國半導體產業(yè)的發(fā)展提供技術支持。

　　新能源領域：在太陽能、風能、核能等新能源領域，物理學知識和技術具有廣泛的應用。例如，在太陽能光伏產業(yè)中，研究太陽能電池的光電轉換原理和材料性能，提高太陽能電池的轉換效率；在核能領域，參與核反應堆的設計、運行和安全評估等工作。

　　量子技術企業(yè)：隨著量子信息科學的發(fā)展，量子計算、量子通信、量子測量等量子技術領域逐漸興起。強基班研究生可以在相關企業(yè)中從事量子技術的研發(fā)和應用工作，推動量子技術的產業(yè)化進程。