西安交通大學2025強基計劃哲學專業(yè)怎么樣？100%完成轉(zhuǎn)段

2025-04-27 13:39|編輯: 郭老師|閱讀: 29

摘要

西安交通大學2025年強基計劃中的哲學專業(yè)究竟有何獨特之處？是否值得有志于哲學的學子們選擇就讀？學生在入學后的培養(yǎng)機制又是如何設置的？特別是轉(zhuǎn)段率的情況如何，是否能讓學生順利過渡到更高階段的學習？接下來自主選拔在線團隊為大家?guī)砦鹘淮?025年強基計劃哲學專業(yè)相關(guān)內(nèi)容介紹！

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一、基本情況

　　專業(yè)簡介

　　西安交通大學文脈始于南洋公學國文預科，1908年（光緒三十四年）國學大師唐文治主持添設國文補習課，分為兩班，特班由其本人親自監(jiān)督講授，在交大首開經(jīng)學教育。1921年（民國十年），交大成立哲學技術(shù)與生物學榮譽會制（斐托斐分會），數(shù)十名教員及優(yōu)秀學子入選。1952年，哲學家彭康任交通大學校長。彭康先生精通多國語言，早年引領(lǐng)中國哲學事業(yè)之風潮，曾執(zhí)筆翻譯《費爾巴哈論》、《費爾巴哈和德國古典哲學的終結(jié)》等馬克思主義哲學名篇。同年，交通大學政治科轉(zhuǎn)建馬列主義教研室。1956年，彭康率校西遷，任西安交通大學首任校長。在陜期間，彭康著力推動本校哲學教育，籌備成立西安哲學學會，并當選為首任會長。1958年，西安交大成立馬列主義教研室，系統(tǒng)開啟馬克思主義哲學的教學與研究。1984年，西安交大獲批馬克思主義哲學和科學技術(shù)哲學碩士學位授權(quán)點，進入哲學研究生教育階段。1994年，西安交通大學哲學系正式成立，哲學學科進入獨立發(fā)展階段；2003年，西安交大哲學專業(yè)獲批西北首個馬克思主義哲學二級學科博士學位授權(quán)點，2008年獲批招收哲學專業(yè)本科生，2010年獲得哲學一級學科博士學位授權(quán)點，2012年建成哲學博士后流動站。2020年，我系入選首批教育部本科“強基計劃”，是西北、東北地區(qū)唯一入選的哲學專業(yè)。至今，西安交通大學哲學系獲得了長足發(fā)展，成為擁有本、碩、博、博士后建制的完整學科培養(yǎng)平臺。本科教學涵蓋哲學專業(yè)的全部學科方向，碩士研究生培養(yǎng)涵蓋除宗教學外其余7個學科方向，博士研究生培養(yǎng)涵蓋馬克思主義哲學、外國哲學、中國哲學、科學技術(shù)哲學、美學5個學科方向。

　　師資隊伍

　　哲學系現(xiàn)有骨干教師29名，外聘國家領(lǐng)軍學者1名，國家青年人才1名，省級教學名師1名，省級青年人才計劃2名；教授10名，副教授10名，助理教授9名，形成了老、中、青三代結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，多數(shù)師資擁有海外留學經(jīng)歷。

　　近幾十年來，西安交通大學哲學系創(chuàng)造了大批有影響力的科研成果，涌現(xiàn)出以彭康、馬鼎璋、劉永富、張再林、鄔焜為代表的一批優(yōu)秀理論工作者，已經(jīng)發(fā)展成為西部的哲學教學科研重鎮(zhèn)，是國內(nèi)哲學界不可忽視的一支生力軍。

　　教學及科研條件資源平臺

　　在馬克思主義哲學研究方面，秉承重視基礎理論與原典的研究傳統(tǒng)，開拓馬克思主義哲學與國家重大現(xiàn)實問題的若干專題問題研究。中國哲學研究側(cè)重先秦、宋明儒學傳統(tǒng)、道家哲學，尤為關(guān)注關(guān)學研究，及中國哲學的倫理面向。在外國哲學方面，重視德國古典哲學的研究、歐陸現(xiàn)象學研究、以身體哲學、中西哲學比較等為特色方向。在科學哲學領(lǐng)域，以信息哲學研究見長，開拓了人工智能、認知科學的哲學基礎、心靈哲學等新的研究方向。美學研究以哲學美學為主，開拓了藝術(shù)美學，文藝美學，書法美學等獨特方向。

培養(yǎng)目標

　　西安交通大學哲學“強基計劃”以培養(yǎng)哲學基礎理論原創(chuàng)性研究人才、能夠為解決新興技術(shù)引發(fā)的理論難題和國家重大戰(zhàn)略問題提供智識資源的人才為目標，以基礎理論與學術(shù)前沿并重、突出對科學技術(shù)前沿問題的哲學反思、重視全球視野培養(yǎng)為特色。

　　目標一

　　哲學基礎扎實，理論素養(yǎng)優(yōu)良。通過專業(yè)基礎課程、專業(yè)選修課程和特色課程的學習，強化“史、論、著”訓練，使學生具有扎實的哲學基礎理論功底、合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

　　目標二

　　科學思維深厚，知識交叉融合。依托本校自然科學、社會科學、工程科學的優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)能夠為前沿科技、社會經(jīng)濟提供概念反思、方法支持和倫理規(guī)范的哲學人才。

　　目標三

　　注重德才兼?zhèn)?，砥礪優(yōu)良品行。通過課程思政、通識教育，立德樹人，引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心靈，以美育人、以美化人、以美培元，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　目標四

　　堅持理論優(yōu)先，理論服務國家。發(fā)揮哲學學科的支撐引領(lǐng)作用，為國家培養(yǎng)面向重大戰(zhàn)略需求，能夠在“一帶一路”倡議、構(gòu)建人類命運共同體、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、人工智能倫理等方面提供思想方法的創(chuàng)新人才。

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主干學科與相關(guān)學科

　　主干學科：哲學

　　相關(guān)學科：文學、歷史、數(shù)學、法學等

學制、學位授予

　　學制：四年

　　學位授予：文學、歷史、數(shù)學、法學等

培養(yǎng)方式

　　主干學科

　　1.以哲學基礎理論研究為培養(yǎng)根本，形成了“所知學”、“信息哲學”、“身體哲學”、“信念論”、“活動論”等帶有學派意義的獨特學術(shù)視角，產(chǎn)出一大批重要理論成果，就學術(shù)視角的多元化、學術(shù)領(lǐng)域的廣闊度而言，在國內(nèi)乃至國際高校中并不多見。

　　2.利用得天獨厚的理、工科優(yōu)勢，使西交大的哲學研究自然形成了諸多學科交叉和文理交融的獨特領(lǐng)域，如認知科學哲學、虛擬現(xiàn)實、人工智能的哲學研究、生命科學的哲學研究、智慧信息時代的哲學反思等，在國內(nèi)乃至國際高校中獨樹一幟。

　　3.開放包容，國際化程度高。除了每年固定派出進行國際聯(lián)合培養(yǎng)的學生外，其他學生還可以申請學校的國際合作交流項目，并有很多參加國際會議的機會，哲學系與美國匹茲堡大學、荷蘭萊頓大學保持著良好的合作關(guān)系。

　　4.注重培養(yǎng)效果，深造與就業(yè)并重。往屆普通本科畢業(yè)生60%以上的保送或考取研究生，均進入國際和國內(nèi)著名高校繼續(xù)深造，其余的分別在世界500強企業(yè)和國內(nèi)500強企業(yè)、中央和地方行政部門、高校和其他行業(yè)就業(yè)。“強基計劃”的畢業(yè)生將全額直接進入研究生階段繼續(xù)深造，朝向更加深入的理論方向打造基礎型的思想者。