華科大2025年化學強基實驗班培養(yǎng)方案

　　學院簡介

　　華中科技大學化學與化工學院源于1953年始建的華中工學院化學教研室，經(jīng)歷了理化系、化學系到化學與化工學院的發(fā)展歷程?，F(xiàn)擁有化學一級學科博士點（理學）、材料物理與化學博士點（工學）；化學一級學科為湖北省重點學科；設(shè)有化學、應(yīng)用化學2個本科專業(yè)。

　　目前，華中科技大學化學學科ESI排名穩(wěn)居全球前0.5‰,是華中科技大學第五個進入世界前1‰的學科，截至目前，在軟科世界一流學科排名中，化學學科位于世界第46位；在U.S. News世界排名中位列第52位；在自然指數(shù)年度榜單中，位于世界第48位。

　　一、基本情況

　　（一）專業(yè)簡介

　　華中科技大學化學專業(yè)2020年入選國家首批強基計劃和國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

　　化學學科發(fā)展定位為“強化交叉，支撐工醫(yī)優(yōu)勢；追求卓越，占領(lǐng)學術(shù)前沿”，學院始終以培養(yǎng)基礎(chǔ)堅實、創(chuàng)新意識與能力強、家國情懷深厚的化學創(chuàng)新人才為目標，秉持“志趣驅(qū)動、科創(chuàng)引領(lǐng)”的育人理念，注重夯實學生的數(shù)理基礎(chǔ)，強化掌握化學基本理論、知識和技能，培養(yǎng)具有批判性思維、邏輯思維、創(chuàng)新性思維和較強的國際化交流能力，善用所學知識解決化學及其相關(guān)領(lǐng)域難題。經(jīng)過多年探索形成了多維度創(chuàng)新意識和能力提升模式的人才培養(yǎng)體系。

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　　本研轉(zhuǎn)段專業(yè)范圍包括服務(wù)高端芯片、智能制造、新材料、先進制造等國家戰(zhàn)略重點領(lǐng)域的化學、電子科學與技術(shù)、材料物理與化學和生物醫(yī)學工程專業(yè)。

　　二、培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求

　　（一）培養(yǎng)目標

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有家國情懷、社會責任感和使命感，身心健康，人格健全，化學基礎(chǔ)堅實，具有化工基礎(chǔ)知識，創(chuàng)新實踐能力強，畢業(yè)后逐漸成長為能解決國家關(guān)鍵科學技術(shù)問題的高層次人才。

　　（二）畢業(yè)要求

　　1.熱愛祖國，身心健康，具備良好的敬業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，有能力服務(wù)社會。

　　2.能融會貫通所學化學基礎(chǔ)理論知識，熟練運用所學的實驗技能。勝任各大企業(yè)和事業(yè)單位的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，以及科研部門和學校的科學研究和教學工作。

　　3.具備良好的人文科學素養(yǎng)，具有團結(jié)協(xié)作精神，善于與國內(nèi)外同行進行廣泛交流，具有創(chuàng)新意識，能成為單位的技術(shù)與管理骨干。

　　4.具有國際視野、能跟蹤學習化學前沿知識，擁有終生學習的習慣和能力。

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　　三、培養(yǎng)模式

　　化學強基計劃以國家重大需求為牽引，依托國家級科研平臺，實行書院制、導師制、學分制、小班化、個性化、國際化、本研銜接培養(yǎng)模式，實施分段考核評估，學籍動態(tài)管理，不能通過考核評估的同學，流動到同年級化學專業(yè)；空缺人數(shù)由學院同年級其他班級遴選綜合表現(xiàn)突出的學生轉(zhuǎn)入。

　　聘請責任感強的優(yōu)秀教師擔任班級導師，負責學生專業(yè)學習興趣培育、思想動態(tài)調(diào)適、個人發(fā)展規(guī)劃指導等方面的日常指導，聘請學術(shù)大師、高水平教授授課并擔任學術(shù)與科研導師。

　　學院積極創(chuàng)造條件，通過實驗室輪轉(zhuǎn)，鼓勵學生“早進課題組、早進實驗室、早進團隊”，開展個性化人才培養(yǎng)；設(shè)立專項經(jīng)費支持學生到國內(nèi)外知名高校或研究機構(gòu)交流學習，為學生接觸化學研究前沿、融入國際一流學術(shù)群體創(chuàng)造條件。

　　四、課程設(shè)置

　　1.素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程

　　包括思政、語文、英語、體育、計算機與程序設(shè)計基礎(chǔ)（Python）、人工智能等必修課程及涵蓋“思維與方法”、“文學與藝術(shù)”、“溝通與管理”、“歷史與文化”、“經(jīng)濟與社會”、“科技與環(huán)境”六個模塊的通識教育選修課程，全面培養(yǎng)學生價值判斷能力，掌握科學方法論和批判性思維能力。

　　2.學科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程

　　包括微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、化學基礎(chǔ)類必修課程，通過規(guī)范精煉的知識體系使學生掌握扎實數(shù)理基礎(chǔ)和化學基礎(chǔ)理論。

　　3.專業(yè)課程

　　包括無機化學、分析化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、有機化學、高分子化學與物理等專業(yè)核心課程及化學前沿技術(shù)、化學生物學等專業(yè)進階課程，培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)，掌握化學學科核心理論及綜合實踐專業(yè)技能。

　　4.特色課程

　　通過科學思維與研究方法、科研認知實踐、科學訓練、創(chuàng)新實踐、本研銜接課程等特色課程構(gòu)建“基礎(chǔ)-綜合-科研訓練”多層次實踐教學體系，為學生創(chuàng)造更多進實驗室、進課題組機會，培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)技能獨立完成科研項目的創(chuàng)新實踐能力。

　　五、配套保障

　　在國家相關(guān)政策支持下，學校堅持以培養(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖人才為目標，強化教育、科技、人才協(xié)同，秉承“頂天立地、追求卓越”的辦學理念，為學生選拔、培養(yǎng)、評價和管理等提供政策支持，在師資、經(jīng)費、平臺、資源等方面予以條件保障，同時開展教育教學改革和人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新管理制度與運行機制，促進拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。具體如下：

　　1.師資隊伍：

　　化學專業(yè)師資力量雄厚，研究方向分布均衡，現(xiàn)有專任教師101人，包括教授69人，副教授29人?；瘜W學科現(xiàn)已形成一支以國家級人才（杰青3人、國家百千萬人才工程入選者2人、英國皇家化學會會士3人、國家級青年人才24人，省部級人才64人）為骨干的高水平師資隊伍。

　　2.教學條件

　　學院建有湖北省化學實驗教學示范中心，湖北省科普教育基地；擁有國家級一流本科課程1門、省級一流本科課程3門與省級虛擬仿真實驗課程2門。2023年，“志趣驅(qū)動、科創(chuàng)引領(lǐng)：化學創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實踐”獲湖北省高等學校教學成果一等獎。

　　3.科研平臺

　　學院建有能量轉(zhuǎn)換與存儲材料化學教育部重點實驗室；生物無機化學與藥物湖北省重點實驗室、材料化學與服役失效湖北省重點實驗室；教育部新能源化學與器件學科創(chuàng)新引智基地；生物醫(yī)用與防護材料湖北省工程研究中心；共建1個國家重點實驗室、2個國家工程中心、1個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。與校內(nèi)8個國家級平臺和校外9個中科院研究機構(gòu)深度合作，彰顯理、工、醫(yī)交叉特色，整合資源以提高科研和實踐能力，為學生的發(fā)展提供支持。