每年清華大學(xué)物理人才培養(yǎng)“攀登計劃”都吸引著全國眾多熱愛物理、具備突出潛質(zhì)的優(yōu)秀高中生。該計劃由諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生提議并推動，旨在“發(fā)掘并培養(yǎng)未來物理大師”。對于有志于報考的考生而言，除了了解其崇高的培養(yǎng)目標(biāo)，一個非常實際且關(guān)鍵的問題便是：進(jìn)入攀登計劃后，本科期間是否允許轉(zhuǎn)專業(yè)？答案是明確且一致的：不允許。根據(jù)清華大學(xué)官方發(fā)布的歷年招生簡章，這是一項貫穿始終的硬性規(guī)定。

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清華大學(xué)物理攀登計劃是否允許轉(zhuǎn)專業(yè)

在清華大學(xué)發(fā)布的2025年物理人才培養(yǎng)“攀登計劃”招生簡章中，第二章“招生專業(yè)及計劃”里明確寫道：“錄取專業(yè)為物理學(xué)，本科期間不得轉(zhuǎn)至其他專業(yè)。”這一規(guī)定并非特例，它延續(xù)了該計劃自設(shè)立以來的政策。例如，2024年的招生簡章中，同樣包含完全相同的條款。多家權(quán)威媒體在報道時也均重點提及了此項規(guī)定，這清楚地表明，“本科期間不得轉(zhuǎn)專業(yè)”是攀登計劃一個核心且穩(wěn)定的錄取條件。

學(xué)校作出這樣的規(guī)定，與攀登計劃獨特而深遠(yuǎn)的培養(yǎng)使命緊密相關(guān)。該計劃并非普通的物理專業(yè)招生，其目標(biāo)是“培養(yǎng)出更多物理學(xué)及以物理學(xué)為基礎(chǔ)的高科技領(lǐng)域的一流創(chuàng)新人才，使之成為世界科技發(fā)展的未來引領(lǐng)者和高科技領(lǐng)域的開拓者”。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，攀登計劃投入了頂尖的資源配置，實行“一人一策”的個性化培養(yǎng)方案。從入學(xué)起，學(xué)校就會為每位學(xué)生配備由院士、資深教授或前沿學(xué)者擔(dān)任的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師，進(jìn)行深度引領(lǐng)。整個培養(yǎng)體系是長期、連貫且高度定制化的，旨在通過本科與研究生課程的有機融合、進(jìn)階式科研訓(xùn)練的無縫銜接，將學(xué)生培養(yǎng)成為物理學(xué)領(lǐng)域的拔尖人才。如果允許中途轉(zhuǎn)出，將打亂這一精密的長期培養(yǎng)規(guī)劃，也無法實現(xiàn)其“有志于終身從事科學(xué)研究”的選拔初衷。

清華大學(xué)物理攀登計劃在本科階段不允許轉(zhuǎn)專業(yè)，這是一項基于其特殊培養(yǎng)模式而設(shè)立的明確規(guī)則。它提醒每一位有志攀登科學(xué)高峰的學(xué)子，選擇這條道路意味著選擇了一份對物理學(xué)的專注與堅守。在提交申請之前，最寶貴的準(zhǔn)備便是反復(fù)叩問自己的內(nèi)心，是否已經(jīng)做好了為此專注投入、矢志不渝的決心。