目前還有很多考生家長，對于強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評價(jià)等特殊招生的政策并不完全了解，這樣會錯失很多升學(xué)機(jī)會！因此，自主選拔在線團(tuán)隊(duì)整理了強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評價(jià)有哪些不同，詳情如下：

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強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評價(jià)有哪些不同？

一、強(qiáng)基計(jì)劃VS綜合評價(jià)政策對比分析

強(qiáng)基計(jì)劃VS綜合評價(jià)政策對比分析
	強(qiáng)基計(jì)劃	綜合評價(jià)	異同
實(shí)施院校	清北等39所985院校	多為創(chuàng)新型高校、省屬重點(diǎn)高校	有重合，但強(qiáng)基院校層次更高 綜評院校更多、更廣
招生對象	綜合素質(zhì)優(yōu)和學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀；基礎(chǔ)學(xué)科拔尖五大競賽獎項(xiàng)	品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展的學(xué)生	基本相似：綜合成績+學(xué)科特長
招生范圍	全國	部分高校全國招生、部分針對某些省市招生	強(qiáng)基計(jì)劃范圍廣泛 綜合評價(jià)在逐漸推廣
招生專業(yè)	重點(diǎn)在數(shù)理物化信、歷史哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科同時(shí)兼?zhèn)浜娇蘸教祛惖认嚓P(guān)專業(yè)	未限定，多數(shù)為本校優(yōu)勢專業(yè)	強(qiáng)基計(jì)劃注重基礎(chǔ)學(xué)科 綜評則無專業(yè)限制
招生計(jì)劃	分省制定招生名額	各校制定招生計(jì)劃	相向點(diǎn)是本省進(jìn)行競爭
報(bào)考數(shù)量	限報(bào)1所	無數(shù)量限制	/
簡章發(fā)布時(shí)間	4月中下旬左右	2月下旬-5月(部分院校)	強(qiáng)集中在4月左右 綜評發(fā)布時(shí)間分散分省集中發(fā)布
報(bào)名時(shí)間	4月-5月	4-5月份(2024年是4月10日-4月底)	/
入圍名單	6月26日前	5月底(上海參考高考成績)	/
入圍依據(jù)	高考成績；獲得五大學(xué)科競賽金銀牌，部分學(xué)?？善聘袢雵?/td>	報(bào)名材料(上海參考高考成績)	/
校測時(shí)間	7月4日前	高考后6月份	/
校測模式	筆試、面試、體測等	筆試、面試、體測等	/
錄取名單	7月5日前	集中在高考出分后	/
錄取方式	高考成績(占比不低于85%)+高校考核結(jié)果(15%)+綜合素質(zhì)評價(jià)等按比例合成	高考成績(不低于50%)、校考成績、學(xué)業(yè)水平測試成績按比例折算為綜合成績，擇優(yōu)錄取	相似，高考所占比例不同 校測是決勝關(guān)鍵
錄取批次	提前批錄取開始之前	各省不一，大致在提前批或綜合評價(jià)批	一般強(qiáng)基先錄取 然后是綜合評價(jià)再錄取
培養(yǎng)模式	單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，小班化、導(dǎo)師制，并探素本-碩-博銜接培養(yǎng)模式	沒有特殊培養(yǎng)，與普通批考生基本一致	/

通過上表，我們能看出強(qiáng)基計(jì)劃和綜合評價(jià)在招生方式上有相同和不同之處，關(guān)于強(qiáng)基和綜評的不同點(diǎn)，下面我們來具體分析。

二、實(shí)施院校的層次不同

強(qiáng)基計(jì)劃：建立在國家對人才的戰(zhàn)略需要之上，強(qiáng)調(diào)拔尖創(chuàng)新人才的選拔和培養(yǎng)。因此，參與招生的院校是清北等39所985院校，是我國層次最高、關(guān)注度最高的一批院校。從往年錄取情況看，錄取分?jǐn)?shù)大多比高考裸分錄取的分?jǐn)?shù)低5-30分。

綜合評價(jià)：招生院校層次廣，985、211、雙一流、省屬重點(diǎn)、普通本科高校、甚至是?？贫加?。綜合評價(jià)進(jìn)入高校大多比統(tǒng)招低5-30分左右，省屬重點(diǎn)本科高校能達(dá)到20-40分左右。

三、所學(xué)專業(yè)的不同

強(qiáng)基計(jì)劃：聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。招生專業(yè)既包含基礎(chǔ)學(xué)科又包含高精尖領(lǐng)域的交叉學(xué)科。

• 2025年各高校還為強(qiáng)基招生新增了這些專業(yè)：
• 北京航空航天大學(xué)新增測控技術(shù)與儀器專業(yè)；
• 大連理工大學(xué)新增信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)；
• 北京理工大學(xué)新增高分子材料與工程專業(yè)；
• 天津大學(xué)新增合成生物學(xué)、能源與動力工程專業(yè)；
• 華南理工新增應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)；
• 中國人民大學(xué)新增數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用專業(yè)；
• 電子科技大學(xué)新增信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)；
• 湖南大學(xué)新增應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè)等；
• 廈門大學(xué)新增藥學(xué)專業(yè)
• 中山大學(xué)新增藥學(xué)專業(yè)

綜合評價(jià)：未限定專業(yè)，大多是各學(xué)校比較好的專業(yè)，甚至是王牌專業(yè)，也不乏一些普通專業(yè)。

四、錄取模式的不同

強(qiáng)基計(jì)劃的錄取模式大部分為“8515”模式，即：85%高考成績，15%校測成績。

綜合評價(jià)招生錄取模式大部分為“8515”、“631”等模式，即：60%高考成績、30%校測成績、10%參考綜合評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試成績（各學(xué)校占比不同，以24年招簡為主）

五、培養(yǎng)方式的不同

強(qiáng)基計(jì)劃：強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生入校后會單獨(dú)編班、單獨(dú)培養(yǎng)、小班化、導(dǎo)師制，本碩博銜接培養(yǎng)，優(yōu)秀學(xué)生，高?？擅庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金方面予以優(yōu)先安排。特別說明的是：強(qiáng)基計(jì)劃碩博階段可以轉(zhuǎn)段。

綜合評價(jià)：招生入校后沒有特殊的培養(yǎng)模式，是否轉(zhuǎn)專業(yè)視各校的規(guī)定而定。

六、綜合評價(jià)招生有何優(yōu)勢？

1.降分錄取優(yōu)惠，提升錄取成功率。從歷年高校錄取情況來看，比統(tǒng)招基本低5-40分左右，省屬重點(diǎn)本科高校降分能達(dá)到60-80分左右！

2.招考院校范圍覆蓋廣，增加學(xué)生進(jìn)入名校機(jī)會。既有985、211院校，也有省屬重點(diǎn)高校以及中外合作院校，中等生也有機(jī)會上岸目標(biāo)院校。

3.專業(yè)限制少，選擇多。報(bào)考綜合評價(jià)考生可自由選擇心儀專業(yè)，且與普通考生共同編班。

4.增加學(xué)生閱歷，提升能力。備考和考試過程增加學(xué)生閱歷，也能幫助考生能力提升。

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